No reconhecimento de que a saúde mental influencia o desenvolvimento, bem- estar físico e emocional e o sucesso escolar dos nossos alunos, a Câmara Municipal assegurou a continuidade do programa 'Sou + Escola' para o ano letivo 2023/2024. Abrangendo a totalidade dos jardins de infância da rede pública do concelho, num total de 28 salas de jardins de infância, a implementação dessas atividades tem permitido ajudar os mais pequenos a compreender e regular as suas emoções, além de promover momentos de relaxamento e bem-estar. Durante as atividades orientadas para o mindfulness, as crianças são convidadas a prestar atenção plena ao momento presente, cultivando a consciência das suas emoções, pensamentos e sensações corporais, Isso é feito de forma lúdica e criativa, utilizando recursos a histórias, imagens, música, exercícios de respiração.  As crianças aprendem a reconhecer as diferentes emoções que surgem no seu interior como alegria, raiva, tristeza, medo, e a lidar de forma positiva e construtiva com estes vários estados emocionais. Estas atividades proporcionam ainda momentos de relaxamento e tranquilidade, em que as crianças são convidadas a fechar os olhos, prestar atenção à respiração e a deixar fluir os pensamentos, contribuindo para aliviar a sua ansiedade e inquietação. Ao aprender a lidar com as emoções e ao experimentar momentos de relaxamento, as crianças desenvolvem competências sociais e emocionais importantes para o seu bom desenvolvimento e para uma vida adulta mais feliz e mais equilibrada.

O projeto 'DESPERDÍCIO ZERO' foi desenvolvido pela Câmara Municipal de Santo Tirso em parceria com a empresa ICA (empresa contratada para assegurar o fornecimento de refeições escolares) e consiste na medição do desperdício alimentar nos refeitórios escolares, todos os meses, durante uma semana, com o intuito de perceber a dimensão de desperdício que existe nos refeitórios escolares do município e tendo como finalidade a sensibilização e educação para a temática. O projeto iniciou a 19 de fevereiro nas escolas básicas e secundárias, nomeadamente, ES D. Afonso Henriques, EB do Ave, EB S. Tomé de Negrelos, EB Ponte, ES D. Dinis, EB Agrela e Vale do Leça, ES Tomaz Pelayo, EB de Santo Tirso, EB de S. Martinho, chegando a um total de 4422 alunos. Para que este projeto produza os efeitos desejados é necessário sensibilizar os alunos trabalhando com eles valores e saberes que remetam para a importância da redução do desperdício alimentar. Neste sentido, o projeto incentiva o aluno a, no final da refeição, realizar a raspagem do desperdício deixado no prato, para um recipiente sinalizado. É fundamental envolver toda a comunidade escolar na promoção de uma cidadania mais ativa em matéria de sustentabilidade e no combate ao desperdício alimentar. Através do projeto 'DESPERDÍCIO ZERO' e da sensibilização e educação dos alunos, queremos contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis, que adotem hábitos alimentares mais saudáveis e sustentáveis e lutem pela redução do desperdício alimentar nos refeitórios escolares, levando o exemplo para as suas casas.

O projeto ' Bem-Me-Quero ', inscreve-se no âmbito da estratégia local para a promoção do sucesso escolar, visando contribuir para a Promoção da Saúde Mental e para o Desenvolvimento de Competências Socioemocionais e Cognitivas dos alunos do ensino básico. Iniciado em novembro, e sob a génese de projeto piloto, este projeto encontra-se a decorrer em 3 turmas das escolas EB de S. Tomé de Negrelos, EB da Lage e EB de Arcozelo, pertencentes aos agrupamentos de escolas D. Afonso Henriques, S. Martinho e D. Dinis, respetivamente. Assumindo-se como um projeto de Intervenção Neuroeducativo, este procura proporcionar atividades psicopedagógicas orientadas para a promoção do desenvolvimento socioemocional e cognitivo destes alunos, visando o seu bem-estar físico e emocional. Este projeto, desenvolvido em contexto de sala aula, procura proporcionar experiências de aprendizagem sociais, inovadoras e criativas, como estratégia para a promoção de competências com reconhecido impacto na melhoria do seu desenvolvimento e sucesso escolar, designadamente:   atenção/concentração, perceção, motricidade fina, assim como diversos domínios da educação socioemocional (autoconhecimento, autogestão, consciência social, relações interpessoais e tomada de decisão responsável). Para esse fim são utilizadas múltiplas atividades: Emoções: Conhecer e reconhecer Emoções (alegria, medo, raiva, tristeza e nojo), tratando-se de emoções básicas, inatas, universais e têm como função a sobrevivência. Como estratégia foi utilizada uma história 'O Novelo das Emoções'; Mindfulness: meditação simples orientada com o objetivo de relaxamento e estratégia para lidar e trabalhar emoções; Construção de alguns origamis, nomeadamente: 'quantos queres'; Jogos diversos, como por exemplo: jogo de cartas 'e se…' (cartas para sonhar o impossível juntos. Consiste num exercício de pensamento rápido, obrigando a tomar uma decisão rápida, perante um acontecimento); Fichas de trabalho com exercícios estratégicos para o desenvolvimento socioemocional e cognitivo.

Tem como missão prevenir e reduzir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso a uma educação de qualidade. Proporciona um ambiente de aprendizagem rico em tecnologia, facilitador da aprendizagem, do trabalho colaborativo e da partilha de ideias. Favorece a realização de atividades dinâmicas e lúdicas, envolvendo os diversos atores da comunidade educativa, numa rede capaz de promover e desenvolver conhecimentos, competências e valores que ajudam as crianças a desempenhar um papel ativo na comunidade. Inclui as seguintes áreas: Mural – Rede comunitária e social Conteúdos - Recursos educativos promotores do sucesso escolar; Concursos e Desafios Crachás - Recompensas atribuídas pela plataforma e pelo professor Integração dos projetos Educativos e Comunitários

O projeto ORIENTA-TE é um projeto pioneiro, implementado, pela 1ª vez, no ano letivo 2021/2022, envolvendo a comunidade educativa, um vasto leque de empresas parceiras locais, bem como figuras de renome na área da orientação vocacional.   Reconhecendo que, pese embora os avanços conseguidos, não há ainda uma verdadeira perceção entre a teoria das profissões e a realidade do mundo laboral, a Câmara Municipal de Santo Tirso decidiu associar-se a um conjunto de parceiros locais para o desenvolvimento do programa de orientação vocacional 'Orienta-te'. Através da participação neste projeto, os jovens do 9.º ano  ao 12.º ano têm a oportunidade de vivenciar experiências reais de trabalho que servirão de orientação para uma escolha consciente e informada da área de formação a perseguir. Cada aluno poderá designar até três profissões que gostaria de acompanhar de perto. O horário será, depois articulado entre a Escola e os parceiros, de modo a que os alunos possam observar, executar (quando possível) e esclarecer todas as dúvidas acerca das profissões.